Сто   дней  после  детства

                                                                                                          САГОЯН ЛУСИНЕ

Художественный  фильм  советских  времен, мелодрама, представляющая  жизнь  подростков в  летнем  лагере. Фильм  очень  поучительный, но  имеет  многие  эпизоды  для обсуждения, начиная  с  первой  части ,где  нужно  было  избрать  старосту  лагеря. Один  из  подростков  предлагает  одного  кандидата, но  ровесники  не  принимают  всерьез  его кандидатуру  и  начинают  издеваться  над ним.

Какое  большое  психологическое  давление, травму  получит  любой  подросток  в  такой  ситуации ,когда  из  окружающих  тебе  людей  не только  один, а  все  до  единого  относятся  к  тебе  с  иронией.

С  одной  стороны  мы  можем  говорить, что  эпизод  имеет  прямую  связь  с  нашим  сегодняшним  днем, где  все  чаще  и чаще  в  нашем  окружении мы  видим таких  поступков. Кажется, люди, к  большому  сожалению, приспособились  к  таким  ситуациям  и  не  придают  этому  особого  значения. Но  почему  не  уделять  внимание  в  том  случай, когда  мы досконально  изучаем  предмет  обществознания, <<Отражение  психики>>, << Изучение  психологии>>, <<Развитие психики>>  и  так  далее. Если  все  это  не  имеет  достаточной  базы,  чтобы  данный  эпизод  было  представлено  более  корректно, чтобы  отношение  к   друг -  другу  было  более  цивильным, то  давайте  докажем  с  научной  точки  зрения, то  есть  фактами, употребляя  аргументы  известных  мыслителей .  Факты  которые  многократно  обсуждались  с  разними  учеными  и  доказывалась  правдивость  выше  сказанного. Например, известный  английский  мыслитель  Джон  Локк  говорил.<<Психика  вечности  развивается  в  течении  жизни, благодаря  личному  опыту, общению  с  внешним  миром  и  тонкой, чувствительной  восприимчивостью>>. Выходит, в данной  ситуации  для  этого  подростка, свои  ровесники  являются  окружающим  обществом  и  если  это  общество  не  принимает  его, без  каких  либо  оснований, то  это, безусловно, будет  иметь  отрицательное  воздействие  на  него, принуждая  думать, что  ты  не  являешься  одним  из  них, ты  ниже  и  слабее. А  кто  сказал, что  Лапухин, главный  герой  фильма, имеет  право  плохо  и  неуважительно  высказываться  в  адрес  другого. В  этом  случае, я  бы  легко  приняла  факт, даже  была  бы  рада, если  бы  этот  юноша  сопротивлялся  и  потребовал  уважительное   отношении  к  себе. А  если  бы  Лапухин  продолжал  вести  себя  по-хамски, то  могла  бы  начаться  драка  и  здесь  парень  оказался  бы  невинным.

А  так  же  мы  не  имеем  право  отрицать  тот  факт, что  фильм  является  для  подростков  поучительным.

Сергей  Борисович, руководитель  лагеря, досконально  описывает  улыбку  <<Джоконды>>  из  картины  Леонардо  Да  Винчи,  обсуждая  и  аргументируя  причины  такой  мистической  улыбки  Джоконды. Причина  такой  улыбки  может  бить  любовь, потому  что  только  любовь  может  одарить  такую  нежную, изящную  улыбку  и  придать  таинственный  блеск  лицу  как  у  <<Мона  Лизы>>.Эти  слова, как будто  мигом  пронзили  сердце  Лапухина, в  этот момент он так хорошо понимал и чувствовал идею любви , как никогда , потому что он был поуши влюблен в Лену . В подростковом возрасте характерны  чувство любви и вспыльчивость. В начале  фильма беседовали о психическом давлении и в середине фильма убедились в этом , потому что , когда Лапухин  спрашивает Лебедева о том , чувствует ли он себя одиноким или нет –он ответил да , так как : во-первых , он по физическим данным слабее остальных , а во-вторых, он не ловкий и не быстрый , и по этим причинам с ним не хотят дружить . Отсюда понимаем , что у ребят в лагере не принято уважать и принимать в сваи ряды более слабых.

Эти дети отдаляются от общества, начинают вести одинокую  жизнь. Неужели людские пороки настолько  сильны , что могут отвергать  человека, не пропуская случай если он двигается медленно.

Этот порок,  трудно исправляемый в наше время. Давайте на минуту  представим, какое восприятие будет  у ребенка , посмотрев этот фильм. Обязательно поймём, что надо быть сильным , быстрым , ловким и не дай Бог, если родственники поймут , что это не правда, сделают тебя  лжецом .

И можно ли упрекнуть  его в том, что он сделал это, чтобы не  остаться одиноким и сколько таких случаев, которые оставляют на человека неисправимый след. Любовь Лапухина  к Лене  видна  в том эпизоде,  где он вставит сваю ногу в гипс, показывая якобы  сломанную ногу, пытаясь привлечь  к себе внимание  Лены .

Эти кадры у подростков  могут  провоцировать   неправильное   понятие о любви, дать понимать, что можно  достичь любви , вызывая жалость. А на самое деле любви  достигают своими красивыми поступками.

Не могу  не отметить поступок одного из ребят , который кройдет  банку  компота и  сам  себе считает   героем самодовольный  случай   похвалы в свой адрес, а  Лапухин  считает  правдивым  объявить, что  он  не  будет  пить  краденный  компот.

Все  это  время  Лапухин  так  был  увлечен  Леной, что  не  замечал  восторг  и  любовь  Сони  к  себе.

Хороший  способ  был  для  ребят  показать  свои  чувства, когда  ребята  решили  организовать  спектакль  Лермонтова  <<Маскарад>>.

Вникая  в  пьесу, Лапухин  поменял  всю  идею, неожиданно  взрываясь  и  показывая  свою  ревность. Подростки  так  были  увлечены  любовью, что  все  готовы  были  показать  пример  для  всех  и  во  все  времена.